Este libro recopila experiencias llevadas a cabo por diversos profesionales de la educación en diferentes etapas educativas, ofreciendo ejemplos prácticos y testimonios gráficos que pueden servir a otros docentes para implementar métodos innovadores e inclusivos en sus clases.
19.50€ Iva inc.
Innovación pedagógica e inclusión educativa. Transformando el aula para el siglo XXI
Primera edición: diciembre de 2025
ISBN: 9788419766861
15 x 23 cm.
418 págs.
Coordinación de Pablo Usán Supervía, Carlos Salavera Bordás y Eva Urbón Ladrero
Diseño e ilustración de cubierta: Alfonso Pinedo
Este libro reúne experiencias de profesoras y profesores que han decidido dar un paso adelante, explorar, cuestionarse y compartir. Cada capítulo es una muestra de cómo la innovación se concreta en el aula: no como un concepto abstracto o moda pasajera, sino como una práctica situada, contextual y real.
Estas experiencias demuestran que el cambio educativo surge de la reflexión y del compromiso con el alumnado, no de la imposición de modelos externos o de la incorporación irreflexiva de recursos digitales.
La innovación pedagógica y la inclusión educativa no son destinos, sino procesos que requieren tiempo, colaboración, pensamiento crítico y una profunda convicción de que el cambio es posible desde el aula. Este libro es, también, un recordatorio de que el futuro de la educación se escribe en cada actividad que planteamos en el aula donde no debemos olvidar aspectos esenciales como el encuentro y el diálogo entre docentes y estudiantes. Allí, en ese espacio cotidiano y vital, es donde verdaderamente se transforma el aula para el siglo XXI.
También disponibles en Pregunta los títulos Metodologías activas en el aula. Innovación educativa para el fomento del aprendizaje significativo del alumnado y Gamificación educativa. Innovación en el aula para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
